19 août 2011

Projet 1 2011/2012

Voici les organigrammes pour les PS et les MS que j'utilise pour le premier projet de l'année consacré à l'écriture d'un album à la manière de Dans la cour de l'école de C. Loupy. Je posterai, à la rentrée, les travaux réalisés en classe. Dans_la_cour_de_l__cole_PS                           Dans_la_cour_de_l__cole_MS
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11 août 2011

Modèles colliers de perles

Je dispose d'une boîte de grosses perles en bois issue du catalogue Majuscules. J'ai réalisé des modèles de colliers que je plastifierai, découperai et relierai par bandes pour proposer aux élèves lors des activités de perles. Je joins également une fiche résumant les différents modèles proposés et une ébauche de progression autour des activités liées aux colliers de perles. ... [Lire la suite]
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10 août 2011

Abaque formes et couleurs

J'ai ce jeu à disposition dans ma classe pour travailler le tri des formes et des couleurs. J'ai réuni sur une fiche les objectifs en fonction des modèles proposés par le jeu. Si cela peut vous servir, je joins le document que j'ai réalisé.                                ABAQUES_formes_et_couleurs
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09 août 2011

Tableau de présence (partie 2)

Et voilà, le deuxième tableau représentant l'école sur lequel les élèves viendront poser leur étiquette chaque matin à une place aléatoire sur les damiers de gauche, puis en respectant le tri garçon/fille qui nous permettra d'afficher le nombre de présents de chaque catégorie. Les deux cases en haut sont réservées à cet effet.
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05 août 2011

Tableau de présence (partie 1)

Voilà déjà le tableau sur lequel les élèves viendront chercher leur étiquette le matin pour aller ensuite la poser sur le panneau de l'école. Deux cases, en bas à droite, sont prévues afin d'indiquer le nombre d'absents en utilisant différentes représentations (constellation, chiffre, carte à points).
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04 août 2011

Avec le fichier, c'est mieux! les_instruments
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04 août 2011

Séquence autour des instruments de musique

Nous avons travaillé autour de trois instruments en particulier : les claves, les bâtons de pluie et les maracas. Comme nous n'en avions pas assez, nous avons dû en fabriquer pour pouvoir jouer. Les séquences de musique et de découverte du monde autour des intruments ont vraiment beaucoup plu aux élèves qui m'ont demandé si on allait en refaire l'année prochaine. En attendant, je vous mets la fiche de séquence que j'ai utilisé avec les TPS/PS/MS en musique.
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03 août 2011

Sous-mains MS

Je me suis appuyée sur différents exemples de sous-mains trouvés sur internet pour réaliser celui-ci. Je le mets à disposition si cela peut vous être utile. Sous_mains_MS
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02 août 2011

Programmation des comptines et chants 2011/2012

J'ai essayé de réaliser une programmation de comptines et de chants permettant de servir différents objectifs langagiers. Les comptines numériques dont le numéro de page est indiqué proviennent des ouvrages Vers les maths des éditions ACCES. Les comptines permettant de travailler la prononciation sont tirées de l'ouvrage de P. Boisseau Enseigner la langue orale. J'ai incorporé des comptines en anglais pour la première fois cette année, je ne sais pas encore si elles seront adaptées. Comptines_et_chants_PS_MS  
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01 août 2011

Programmation des projets pour 2011/2012

J'ai réuni dans un document les différents projets ou thèmes que je pense aborder cette année avec ma classe de PS/MS. Ce n'est bien sûr qu'un document qui me sert de trame et qui n'est pas figé. Cela me permet d'avoir une vision globale de mon année. PROJETS_2011_2012
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