Autour d'un album (1)

Nous avons refait les différentes structures de l'album en motricité puis nous les avons associées avec l'illustration correspondante. Les élèves m'ont ensuite dicté ce que l'on avait fait.

     

Nous avons également reproduit les étapes de l'album avec des bouchons.

     

Les MS ont travaillé les algorithmes en faisant des trains, farandoles et autres rondes en alternant une fille et un garçon. Puis, les élèves restant ont placé des plots de deux couleurs.

  

Comments

[béa]

Bravo et merci de partager avec nous tout ce travail!!!!!

[Cassendre]

Tout simplement : BRAVO !