L'école, c'est classe !

17 avril 2018

Pâques 2018

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09 avril 2018

Réussir son entrée en grammaire / lecture compréhension

Pour gérer le double niveau et aussi travailler la compréhension de texte, j'ai simplement réalisé des fiches de questions de compréhension sur les textes de la méthode Retz Réussir son entrée en grammaire CE1. Cela me donne un support pour les questionnaires et me permet de garder la littérature pour le plaisir et non pour les questionnaires de compréhension.

Il s'agit des textes des leçons consacrées aux pronoms, accords SV, présent des verbes en -er, conjugaison il/elle ils/elles, le nom et le genre du nom.

Lecture_compr_hension_ce1_P4

La suite pour la période 5 (cela ne suit pas forcément l'ordre de la méthode).

Lecture_compr_hension_ce1_P5

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06 avril 2018

Activités rituelles

CALENDRIER D'ECRITURE

J'ai simplement repris divers idées de collègues glanées sur le net : Zaubette, Dixmois... pour créer un calendrier d'écriture pour mes CE1/CM1.

Je n'ai fait que septembre car j'attends de voir le niveau de mes élèves pour concevoir les suivants.

Il est conçu sur 4 jours car le mercredi sera réservé à une autre activité de production d'écrits plus en lien avec la littérature de jeunesse.

Calendrier_d

Calendrier_d_2

Calendrier__criture_3

Calendrier__criture_4

Calendrier__criture_5

Calendrier__criture_6

CHARADES

Lecture d'une charade chaque soir (3jours / semaine). Elles sont issues du net et de l'ouvrage Mes premières charades de J-H Malineau et A. Langlois.

Je reprendrai ici le déroulement de l'activité Les petits papiers de Charivari sauf que ce sera le soir avant de partir.

Charades

Selon l'accueil réservé par mes élèves, elles pourront servir de base à un projet d'écriture de charades (à voir...).

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19 février 2018

Noël 2017

Noël 2017 

Rondelles de bois poncées, boules en laine sur ballon de baudruche + colle, une LED et quelques paillettes...

Noël 2

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26 décembre 2017

Les Têtes Rouges 5 épisodes

Les_T_tes_Rouges

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Grammaire CE1 leçons/exercices

Période 1

La_phrase_G1

Période 2

Ponctuation_G2

Groupes_dans_la_phrase_G3

verbe_G3

Période 3

Rituels = segmentation de phrases + reconnaissance du verbe.

Rituels_EDL_ce1

 

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Dictées

Ayant un double niveau cette année, j'ai pensé à réaliser les dictées sous forme de textes à trous à lire individuellement. Je n'ai pas encore testé donc à voir si cela fonctionne. Cela implique que l'élève ait appris ses mots mais aussi qu'il comprenne la phrase.

Dict_e_silencieuse_1

A chaque période sa dictée ! En période 2, j'ai opté pour des dictées de mots et de phrases à partir de mots appris.

La période 3 sera consacrée aux dictées préparées et du type phrases du jours.

Autodict_es_et_dict_es_du_jour

Période 4 = dictées du jour / dictées caviardées

DICTEES_CE1_PERIODE_4

DICTEES_CM1_PERIODE_4

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25 octobre 2017

Paysages de forêt

Paysages de forêt inspirés de Paul Klee réalisés à la craie grasse aquarellable.

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Prénoms

Arts plastiques autour des prénoms et des gouaches découpées d'Henri Matisse.

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Ce travail a été réalisé par des CE1 CM1 mais peut être adapté à des plus jeunes en proposant les lettres du prénom prédécoupées.

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17 août 2017

Petite déco pour accueillir les élèves...

2017/2018 : contes et forêt.

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2016/2017 : Taoki et les contes

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Pour couronner le tout, j'ai collé des bandes magnétiques derrière qui me premettront de fixer les étiquettes prénoms de mes élèves.